{"id":4715,"date":"2019-03-29T09:23:04","date_gmt":"2019-03-29T07:23:04","guid":{"rendered":"http:\/\/nmsarbesbach.ac.at\/wordpress\/?p=4715"},"modified":"2019-03-29T09:23:07","modified_gmt":"2019-03-29T07:23:07","slug":"tagebuch-malta-sprachreise-4a4b-day-4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nmsarbesbach.ac.at\/wordpress\/tagebuch-malta-sprachreise-4a4b-day-4\/","title":{"rendered":"Tagebuch Malta-Sprachreise 4a+4b Day 4"},"content":{"rendered":"\n<p>Der Donnerstag, 27.3.19, beginnt wieder mit\nSonnenschein. Die Sch\u00fcler machten noch einen sehr m\u00fcden Eindruck, da es durch\ndie MovieNight gestern sehr sp\u00e4t wurde. Hoffen wir also das beste f\u00fcr den\nUnterricht heute Vormittag. Der Fokus liegt heute vermehrt auf listening\ncomprehension, dabei haben die Sch\u00fcler die M\u00f6glichkeit verschiedene Akzente\nverstehen zu lernen.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"500\" height=\"375\" src=\"http:\/\/nmsarbesbach.ac.at\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/Malta4.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-4716\" srcset=\"https:\/\/nmsarbesbach.ac.at\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/Malta4.jpg 500w, https:\/\/nmsarbesbach.ac.at\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/Malta4-300x225.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 500px) 100vw, 500px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Nach dem Mittagessen geht es auf nach Mdina, der\nehemaligen Hauptstadt von Malta. Diese Stadt gleicht einer Festung, welche auf\nFelsen errichtet wurde und thront \u00fcber dem Land auf einer Anh\u00f6he. Hier weht\nimmer eine frische Brise. Besonders beeindruckend war Craft Village, welche wir\nvorher besuchten. Hier konnten wir live erleben wie Schmuck h\u00e4ndisch\nhergestellt wird und wir konnten bestaunen wie kunstvolle Sch\u00fcsseln und Figuren\naus Glas entstehen. Es war nat\u00fcrlich eine tolle Gelegenheit, um Souvenirs zu\nkaufen zu dem die Preise wirklich unschlagbar waren.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"500\" height=\"375\" src=\"http:\/\/nmsarbesbach.ac.at\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/Malta4a.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-4717\" srcset=\"https:\/\/nmsarbesbach.ac.at\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/Malta4a.jpg 500w, https:\/\/nmsarbesbach.ac.at\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/Malta4a-300x225.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 500px) 100vw, 500px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>An dieser Stelle noch ein kleines Update zur\nVegetation in Malta. Die Erdbeeren sind schon reif (unter Folientunnel). Die\n\u00c4hren der Gerste wiegen sanft im Wind und die Weinst\u00f6cke treiben gerade aus.<\/p>\n\n\n\n<p>Diesen Abend wird nach dem Motto \u201eStreet Food\u201c gekocht\nim Hotel. Die Auswahl ist wie immer gro\u00df. Um das Salatbuffet, belegt zum\nBeispiel mit Chicken rice salad, aber auch mit gr\u00fcnem Salat, wird von den\nSch\u00fclern wieder eher ein Bogen gemacht. Trotzdem gibt es eine Vielfalt von\nwarmen Gerichten. Hierbei fanden Burger den gr\u00f6\u00dften Anklang. <\/p>\n\n\n\n<p>Gut gest\u00e4rkt geht es zum Table Quiz. Schnell sind die Regeln erkl\u00e4rt und bald entsteht gro\u00dfe Spannung und Ehrgeiz mehr zu wissen, als die gegnerischen Gruppen. Unsere Native Speakerin stellt jedoch zum Schluss alle Nerven auf die Probe, denn sie nennt den Sieger erst am letzten Abend. Diese Gruppe bekommt dann einen Preis.<br><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/sh\/u43m0fxvkuul61r\/AAD9Xok7We_SI1pFbx4nNWmAa?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Zu den Fotos (\u00f6ffnet in neuem Tab)\">Zu den Fotos<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Der Donnerstag, 27.3.19, beginnt wieder mit Sonnenschein. Die Sch\u00fcler machten noch einen sehr m\u00fcden Eindruck, da es durch die MovieNight gestern sehr sp\u00e4t wurde. Hoffen wir also das beste f\u00fcr den Unterricht heute Vormittag. Der Fokus liegt heute vermehrt auf listening comprehension, dabei haben die Sch\u00fcler die M\u00f6glichkeit verschiedene Akzente verstehen zu lernen. 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